Aufgabe 1. Sehen Sie sich den Film "Das erste Ostern" an. Informieren Sie sich über die Geschichte. Beachten Sie die Realisierung des konsonantischen R nach den kurzen Vokale.
Aufgabe 2. Lesen Sie den Text über das Ostern. Erfüllen Sie die Aufgaben zum Text. Aufgabe 2a. Informieren Sie sich über Sitten und Bräuche zu Ostern in Österreich.
Aufgabe 3. Sehen Sie sich den Film "Wie Ostern auf den Hasen gekommen ist" an. Welche Osternsymbole gibt es bei den Deutschen? Warum ist das Fest mit den Hasen verbunden?
Aufgabe 4. Informieren Sie sich über Ostermärkte in Österreich. Vergleichen Sie die Ostersymbole in Österreich und Deutschland.
Aufgabe 5. Nennen Sie die traditionellen Gerichte zu Ostern.
Aufgabe 5. In welchem Land ist ein Lämmchen ein Osterkuchen?
Aufgabe 6. Fertigen Sie eine Wunschkarte an und beschriften Sie sie.
Aufgabe 7. Hören Sie sich das Gedicht von J. W.von Goethe "Osterspaziergang" an.
Vom Eise befreit sind Strom und Bäche Durch des Frühlings holden, belebenden Blick; Im Tale grünet Hoffnungsglück; Der alte Winter, in seiner Schwäche, Zog sich in rauhe Berge zurück. weiter ...
Das ist "Das Lied der Deutsche". Wenn man über Deutschland spricht, kann man sich dieses Lied anhören.
Deutsche Symbole
Landschaften und Grenzen von Österreich
Aufgabe . Informieren Sie sich über Österreich und seine Bundesländer. Wissen ist cool!
Schreiben Sie, z.B. Die
Stadt wird auch oft Mozartstadt genannt, weil der
Komponist Wolfgang Amadeus Mozart hier geboren wurde.
Aber nicht nur Mozarts Musik ist weltbekannt. _______________________________________________________________________________
Aufgabe 1. Besuchen Sie die Internet-Seite mit den Materialien über Leipzigund üben Sie Ihr Hörverstehen und Seheverstehen.
Aufgabe 2. Sehen Sie sich eine Landkarte von Sachsen-Anhalt an. Wodurch ist dieses
Bundesland berühmt? Schreiben Sie die Wörter und sprechen Sie sie aus.
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Aufgabe 3. Sehen Sie sich eine Landkarte von Sachsen-Anhalt an. Wodurch ist dieses Bundesland berühmt? Schreiben Sie die Wörter und sprechen Sie sie aus.
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Aufgabe 4. Sehen Sie sich den Film "Rekordhochwasser in Magdeburg" an. Welche Flüsse fließen in Sachsen-Anhalt? Welche Gefahr geht von den Flüssen aus?
46 % _________________________; 54 % _________________________________
Unsere neue Landwirdschaft ist jung, _____________, ____________________, _______________.
Absatzrisiko: 22 % der Erträge_____________________; 60 % kommen von der EU ____________
Von ihrer Arbeit profitieren alle.
400 000 Arbeitsplätze hängen von der Landwirtschaft ab.
Wirtschaftszweige ____________________________________
Innovationen+ Ausbildung + Geld (EU)+ ________________
Die Landwirtschaft verbessert die Situation in der EU.
Bäuerinnen und Bauern haben ein gutes Image. : Fleiß, Naturverbundenheit.
Kapitel III
Chemie kann alles.
ÖsterreichischeLandwirtschaft ist klein strukturiert.
11 Minuten arbeiten = 1 L Milch, heute sind das 4 L 16 % unserer Betriebe sind Biobetriebe.
Wann haben die Österreicher ein schlechtes Gewissen?
Mit Fleisch, Milch und Getreibe können wir uns zu 100 % selbst ernähren. Lebensmittel sind kostbar und sie sind aus den ersten Händen.
Kapitel IV
Leben oder überleben.
mit Flora und Fauna umgehen
Wichtig sind Hygiene und Sauberkeit. Wie müssen zurück zur Natur. Mehr Romantik und einfache Freude.
Österreichs Landwirtschaft ist Bioweltmeister.
20 % biologisch erwirtschaftet.
Die Nachfrage nach Biolebensmittel sind um 30 % gestiegen. Jeder 6.Betrieb ist Bio.
Die Landwirtschaft ist die Quelle der erneubaren Energie.
87 % der Bevölkerung genießen die regionalen _________________________.
Aufgabe 3. Sehen Sie sich den Film "Wie Ostern auf den Hasen gekommen ist" an. Welche Osternsymbole gibt es bei den Deutschen? Warum ist das Fest mit den Hasen verbunden? 
